連関資料 :: 社会
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戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。 A評価
- 「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ」 日本で初めての救貧法である恤救規則が1874年に制定されてから現在まで、わが国の社会福祉は段階を経て変化してきた。特に、第二次世界大戦後は工業化と都市化が進み、時代や経済とともに社会福祉のあり方も大きく発展してきたのである。 1945年8 月に日本は敗戦し、国民所得の落ち込み、失業、インフレ、食糧危機が起こっていたが、米国のマッカーサーを最高司令官とするＧＨＱによって、政治、経済、社会の改革が行われていった。同年10月には「人権確保の5大改革」が作成され、「婦人解放」「労働組合の推奨」「学校教育の民主化」「経済機構の民主化」「秘密審問司法制度撤廃」が進められていった。その後、日本政府は「生活困窮者緊急生活援護要綱」を打ち出したが、この援護要綱には救済を恵みと考え
- 東京福祉 レポート 社会福祉原論 福祉 日本 社会福祉 歴史 憲法 社会 経済 社会保障 企業 介護
1,100 販売中 2015/06/16- 閲覧(6,109)
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2015年度合格 Ｓ０１０６教育社会学Ⅰ
- Ａ判定です。
- 教職
- 550 販売中 2015/07/21
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佛教大学 社会科教育法レポート2015
- 佛教大学 S0617 社会科教育法レポート（平成27年度） 第一設題。『平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容を理解させるために何を用いて（教材）、どのように指導するのかを説明しなさい。』 所見「改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中に述べられている」。「設題の把握十分」。Ｂ判定でした。 授業事例では第３学年及び第４学年「地域学習」を取り上げました。 ※注意 ら酷似しているレポートを判別できるシステムが新しく導入されたそうなので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さい。
- 佛教大学 佛大 社会科 教育法 レポート 最新 2015 平成27年度
- 550 販売中 2015/04/30
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Ｑ０７０６ レポート 社会学概論 第２設題
- 私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
- 佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 社会学概論 Q0706
- 550 販売中 2017/05/17
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２０１６年度社会科教育法レポート Ｂ判定
- ２０１６年度社会科教育法レポート Ｂ判定 【所見】改訂のポイントとの関連が授業事例の説明の中に述べられていました。 ＊あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。（最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください）
- ２０１６年度 社会科教育法レポート Ｂ判定 佛教大学
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少子高齢化社会 現状と原因、どうすべきか
- 少子高齢化という現象を止めようと思うにも、わたくしには具体的にこうするべきであるという考えは生まれない。なぜならば考えれば考えるほどこの現象は現代の社会において「致し方ない」としか言いようが無いほど、現代のこの世の仕組みの一部であるからである。しかしひとつの極論を出すのならばこれもすべて経済悪化のせいであろう。 女性という立場が不利であった時代から大きな時を経て、我々の社会はついに女性の権利を認め、そして女性という立場に様々なアイデンティティが確立されはじめている。これらは無論良いことであろうし、此処で誰かが反論をするとなれば、これは正しく女性差別として猛反撃を食らうはずである。それほどまでに女性の立場が上がっているのだ。だがこれらが生み出す問題は確実にある。それこそが少子化である。女性だけが子育てをするのではなく、女性も働くことが許される、そんな世の中は徐々に「女性でも働くべきである」というものへ変化している。現在の経済状況において、定年後は全員が年金だけで暮らすということは不可能であり、少子化だからといって若者がこどもを生むことは非常に困難な状態である。我々に具体的に出来ることは、正直哀しいが限りなく少ないのだ。だからこそ、この現状で生きてゆくには、少しでも改善するには国の力がどうしても必要である。このままでは我々は、こどもをつくることは愚か、結婚さえ危うい。しかしもちろん国の力だけに頼ってばかりではいけない。この時代を生きる各々が、我々自身のために、そしてこれから未来を生きてゆくこどもたちのために、まずは「考える」ということが何よりも必要なのである。危険な状態から目を背け、安易なものを求めようとする傾向が強い現代の日本は非常に危険であり、まずは我々自身がこの問題を、知らなければならない。そうして自分たちから出来ることを、はじめていかなければならないのだ。
- レポート 社会学 少子化 高齢化社会 女性差別 現代社会の構造 労働力
- 550 販売中 2005/07/17
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養護原理 施設処遇における社会福祉援助技術について 【優】
- 施設処遇における展開過程において用いられる援助技術は施設により、また児童により援助を必要とする領域は広い。伝統的な施設では衣食住の提供といった生活型の援助であり、その線所技術でよかったのであるが、現在では対象とする児童により療育やリハビリテーション領域まで展開されることもある。社会福祉援助技術には個別援助技術・集団援助技術・社会復帰技術・地域援助技術がある。日常生活線所技術は入所した児童がその日常生活の展開を通して生活意欲・生活習慣・生活技術を身につけることが行われており、社会的不適応があればそれを修復して心身ともに健全な人格形成をすることも行われている。これらの土台作りは重要である。その土
- 福祉 社会 地域 児童 技術 援助 問題 集団 援助技術 養護原理 施設処遇 社会福祉援助技術 個人援助技術 集団援助技術
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［2014］［明星大学］社会 合格レポート ２単位目
- 明星大学 通信教育 教育学部の社会 ２単位目の合格レポートです。 課題は以下のものでした。 課題１．中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。 課題２．社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 講評は概ね良かったと思います。 みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってください。
- 明星大学 社会 合格レポート
- 550 販売中 2014/03/26
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